miércoles, 30 de noviembre de 2011

Revisando: Gestion del Conocimiento (30/11/2011)


  • ¿Una nueva teoría de la Innovación? La organización como entidad creadora de conocimiento en comunidad.
  • Institucionalizar las relaciones es la clave
  • Gestion del Conocimiento Telefonica Final-v1
  • Ideágora, la gestión de la innovación
  • La gestión de la información ya es un proceso crítico para las organizaciones


¿Una nueva teoría de la Innovación? La organización como entidad creadora de conocimiento en comunidad.

Fuente: innoemotion.com


Asistí esta semana a una conferencia del Dr. Ikujiro Nonaka, uno de los pioneros de la visión de la empresa basada en conocimiento. Nonaka estuvo en Madrid para inaugurar un centro de gestión de conocimiento que llevará su nombre invitado por CUNEF (Centro Universitario de Estudios Financieros).


Ya en su libro, “The knowledge creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation” (1995), Nonaka introducía el concepto de espirales de innovación basadas en el aprovechamiento del conocimiento interno de las organizaciones. Los japoneses se centran en el conocimiento tácito y han aprendido a transformar el conocimiento tácito en explícito. Su estrategia se inspira en la filosofía griega, el budismo zen y los clásicos gurús de la gestión moderna como Peter Druker. Son extensos los casos de éxito que demuestran está teoría: Honda, Canon, Matsushita, NEC, Nissan, 3M, General Electric, e incluso los EE.UU.
En su último trabajo, “Managing Flow: A Process Theory of the Knowledge-Based Firm” (2008)se aprecia una evolución del concepto de creación del conocimiento como ventaja competitiva de la organización al pasar de un enfoque de gestión de conocimiento tácito – explícito a un enfoque mucho más dinámico centrado en la estimulación de flujos de conocimiento en los entornos de socialización de la organización. Este concepto es mucho más potente. Las dinámicas de creación de conocimiento están ligadas a rutinas de trabajo colaborativo que permiten socializar el conocimiento y por esta vía transferirlo en la organización.


Algunas reflexiones y conclusiones que extraigo de su conferencia:


1. Nonaka pone poco énfasis en las inversiones de I+D como motor de la innovación. Su acento está más en los procesos de I+D en los que los flujos de conocimiento son los detonantes de la innovación.
2. La creación del conocimiento es un proceso social. El enfoque de Nonaka pone énfasis en el contexto en el que se comparte el conocimiento. Él lo llama “BA”, término sin una traducción apropiada, y que se refiere al contexto en que se comparte el conocimiento, creándolo y utilizándolo a través de la socialización.
3. Nonaka traslada el foco del conocimiento mismo (tácito/explicito) a las personas y su contexto. Es en las comunidades donde ocurre el flujo de conocimiento y es a través de ellas que la organización aprende.


Institucionalizar las relaciones es la clave

Fuente: lagaceta.com.ar

Domingo 20 de Noviembre de 2011

La pérdida de la capacidad competitiva, la falta de conocimiento para gestionar, el rol de la familia y determinados déficits en los sistemas de gobierno, como la inexistencia de profesionalidad en el directorio, son algunas de las causas de la desaparición de las empresas familiares. Ernesto Niethardt, a cargo del Programa de Gestión de Empresas Familiares de la Escuela de Negocios de la UCA, sostuvo que a medida que pasa el tiempo la generación de integrantes crece, así como los intereses de cada uno y la disconformidad van generando mayor nivel de complejidad en su funcionamiento. "Cuanto mayor sea la complejidad de una empresa, mayor será la estructura que tendrá para poner orden", indicó. Para ello, aconsejó, en primer lugar, bajar el nivel de riesgo estructural "viendo y analizando qué tan estable está la relación entre los integrantes". Sugirió institucionalizar las relaciones, otorgando al directorio capacidad de gobierno de la empresa y delegar facultades en él. Niethardt aconsejó incorporar pautas y condiciones para el ingreso de las familias, reconocer los derechos de los accionistas, rendir cuentas e informar. Recomendó "tratar de resolver conflictos aceptando las diferencias entre las familias e incorporar procesos para la resolución de los mismos". Entre las líneas de gestión se agrega la preparación para la continuidad de la empresa, indicó el experto. Dijo que es necesario impulsar la capacidad creativa. "El senior debe delegar en las nuevas generaciones y planificar la sucesión para que la empresa no desaparezca", remarcó. Sostuvo que las empresas familiares necesitan sistemas de gobiernos corporativos que atiendan simultáneamente a la buena marcha del negocio y a la armonía familiar. Esto implica- indicó- dotarse de procesos de supervisión y toma de decisiones transparentes y justos e incorporar asesores externos.

             

Gestion del Conocimiento Telefonica Final-v1

Fuente: es.scribd.com

Gestión del Conocimiento Telefonica Final v1
     


Ideágora, la gestión de la innovación

URLOrigen: lanacion.com.ar  

En la era de la información lo que diferencia una organización de otras es la habilidad de clasificar, procesar y perfeccionar ideas rápidamente.
Algunas pioneras captaron esta tendencia muy temprano y crearon espacios online para conversar con sus públicos, para captar innovación y conocimiento, y ofrecer un lugar abierto al diálogo para mejorar sus productos y servicios. El nuevo canal de innovación ofreció excelentes resultados: en 2010 Refresheverything, de Pepsi, obtuvo 45 millones de votos y más de 7500 ideas; Ideastorm, de la empresa Dell, obtuvo 16.000 ideas y 93.000 comentarios.


Los nuevos espacios de la Web destinados a gestionar el conocimiento que surge del diálogo entre los miembros de una comunidad reciben el nombre de ideágoras. Se trata de poderosas herramientas de colaboración que permiten a sus usuarios compartir ideas y pedir respuestas para problemas. Son espacios de encuentro entre necesidades y soluciones, el lugar donde el conocimiento que las personas aportan a la Red puede encauzarse y traducirse en prácticas.


Sin embargo, el uso más interesante de las ideágoras es su aplicación en las redes internas de empresas y otras organizaciones, ya que facilitan la gestión del conocimiento, impulsan la creatividad y la innovación, y contribuyen a identificar nuevos talentos. Como herramientas esenciales para promover la cultura colaborativa, favorecen el intercambio de buenas prácticas y soluciones, brindan transparencia y agilidad a los procesos y las comunicaciones, potencian la combinación de ideas y la creación colectiva.


Algunas ideas son fruto de una iluminación genial, como la formulación de la gravedad de Newton. Otras parecen obra del azar, como la exitosísima cinta adhesiva transparente. La mayoría de las ideas requiere, no obstante, un proceso de desarrollo para adoptar su forma final. Estas aumentan su solidez cuando se desarrollan en sistemas que favorecen que diversas intuiciones se encuentren y formen algo mayor que la suma de las partes.


En su libro Where do good Ideas come from? (¿De dónde vienen las buenas ideas?), Steven Johnson denomina "redes líquidas" a los entornos más apropiados para que las ideas y la creatividad afloren. En la práctica, las redes líquidas son ámbitos en los que las personas se reúnen para intercambiar información con libertad: las ciudades, los cafés, el ágora griega o Internet. Estos ámbitos facilitan los "derrames de información", que Johnson explica remitiéndose a una experiencia que realizó la Universidad McGill, en Canadá, a principios de los años 90: tras observar el trabajo cotidiano de científicos en una mesa compartida, los investigadores concluyeron que la mayor cantidad de ideas no surgía de la práctica individual de cada uno sino del intercambio, los cuestionamientos y las discusiones.


El gran motor de la innovación científica y tecnológica fue el histórico incremento de la conectividad y de las posibilidades de intercambiar ideas. La Web se muestra como este gran "entorno líquido" que permite acceder al conocimiento individual de miles de millones de personas conectadas. Pero lo más innovador y trascendente es que permite acceder al conocimiento colectivo, es decir, al producto de sus intercambios e interacciones en una mesa de discusión planetaria.

Por Ernesto Van Peborgh   



La gestión de la información ya es un proceso crítico para las organizaciones

Fuente: computing.es


Computing y SAS han organizado un encuentro con el objetivo de trasladar la importancia de una adecuada gestión de los datos, y ofrecer una experiencia práctica con resultados positivos de la mano del INE.

escrito por:Lucía Bonillalunes, 28 de noviembre de 2011

En tiempos de incertidumbre como los que vivimos actualmente, tener lacapacidad de gestionar grandes volúmenes de datos, transformarlos en conocimiento, aplicarles técnicas de análisis avanzado y difundir la información a las personas precisas, en el formato más adecuado para cada usuario y a tiempo de poder tomar decisiones que impacten positivamente en la cuenta de resultados, es crítico. Computing y SAS han organizado un encuentro con el objetivo de trasladar esa importancia de una adecuada gestión de los datos, y al mismo tiempo ofrecer una experiencia práctica con resultados positivos de la mano del INE y unos consejos prácticos válidos para cualquier compañía y que pueden ayudar a hacer bien las cosas.

Abriendo la jornada, tuvo lugar una mesa redonda moderada por Ambrosio Rodríguez, director de esta publicación, y que contó con la intervención de Luis Méndez, director general de SAS España y José Luis Maldonado, subdirector general de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones del Instituto Nacional de Estadística. En primer lugar, Luis Méndez, a modo de apertura, hizo un resumen de la trayectoria de SAS, confirmando que “nos aseguramos de que nuestros clientes, ya  sean organizaciones públicas o privadas, tengan éxito en su área de actividad a través de una toma de decisiones estratégicas óptima, basada en el conocimiento”. Igualmente, Méndez incidió en la importancia de “mantenerrelaciones estables con nuestros clientes”, señalando que “para mí, el hecho de que un sistema de información tenga éxito sólo se puede medir de una manera, y es que se utilice efectivamente en una organización”. A continuación, el director general de SAS España explicó cuáles son los pasos de la cadena de valor en la gestión de la información, que pasan por “la definición de los requerimientos del sistema que se necesita, hasta acabar por el uso de la propia información. Para llegar al final del proceso, hay tres actividades primarias, una de ellas es la adquisición de la información, la segunda es el procesamiento, y la tercera es la distribución o la difusión. También hay una serie de actividades secundarias que facilitan el gobierno de todo el sistema, la gestión del conocimiento y por supuesto, los recursos humanos asociados a todo este sistema, y la infraestructura que conlleva”, explica.

Lintervención más esperada de la jornada corrió a cargo de José Luis Maldonado, del INE, quien comenzó definiendo la intensa actividad que hay en el seno de su entidad. “El INE hace estadísticas oficiales con fines sociales fundamentalmente para que los gobiernos puedan tomar decisiones. Por ese motivo, además de las funciones de coordinación, normalización y estandarización en materia de estadísticas oficiales, tiene como principales cometidos la formación de directorios para estadísticas, la elaboración de estadísticas e índices y su difusión, la coordinación de los padrones municipales, la elaboración del censo electoral y de los censos generales tanto de la población como económicos y la utilización con fines estadísticos de los datos de fuentes administrativas, así como la promoción de su uso por el resto de los servicios estatales”. Para llevar a cabo todo este proceso, tal y como reconoce Maldonado, todo pasa por el tratamiento de datos, “cuya calidad en cada una de las fases de su ciclo de vida es de capital importancia para la obtención de resultados finales útiles y correctos”.

Los sistemas informáticos del INE
La estructura las plataformas informáticas en el Instituto Nacional de Estadística es compleja. Para poder entender a fondo el papel que ocupan y cómo funcionan, antes es imprescindible citar todas las fases del procedimiento estadístico, compuesta por ocho niveles, que empiezan por la disponibilidad del marco, selección de la muestra, diseño de la encuesta, recogida de datos de la encuesta, validación de datos y detección de datos erróneos, procesos de depuración-imputación, elevación, tabulación y difusión de los datos estadísticos obtenidos. Hay que tener en cuenta que en cada una de esas etapas se actúa de manera diferente, utilizando herramientas en muchas ocasiones específicas para cada operación estadística. Esta situación complica mucho el tratamiento y procesamiento de los datos, ya que “disponemos de una serie de aplicaciones y sistemas de información basados en sistemas independientes, donde  un sistema de información se corresponde con una determinada estadística, y una determinada estadística está soportada por un determinado sistema de información, lo que impide la reutilización de componentes, y donde la información corporativa se encuentra deslocalizada y fragmentada”, reconoce el subdirector general TIC.Precisamente ese es el principal reto de la entidad, y los proyectos tecnológicos core de aquí a dos años están volcados en “migrar hacia un sistema de producción estadística integrado con sistemas de almacenamiento de datos corporativo”, explica Maldonado. Sin embargo, tal y como reconoce, “se trata de un camino largo, pero la obtención del mismo significaría una mejora considerable en la eficiencia de la producción estadística, sin disminuir la calidad, incluso aumentándola, teniendo como ideas básicas la reutilización y la integración”.

En este proceso, el INE se ha planteado si bastaría con la estandarización de las herramientas informáticas para dar soporte al proceso de producción de estadísticas. Y “la respuesta que nos dimos es muy clara: además de la estandarización de las herramientas, se precisa disponer de Sistemas Integrados de información”, concluye Maldonado. Por todo ello, los elementos fundamentales de la nueva estrategia que se está planteando la entidad son construir sistemas integrados de información manejados con herramientas estandarizadas todo ello relacionado entre sí, gracias a un sistema corporativo de metadatos que asegure poder aplicar los dos principios básicos indicados de reutilización e integración”.

La base del proyecto se asienta sobre un sistema de aprovechamiento de registros, que se ocupará de la función de disponer de un sistema integrado de producción de estadísticas, que recogería en un sistema corporativo todos los registros administrativos utilizados por el INE, bien para la creación de los marcos muestrales, bien para la depuración e imputación, o bien para la propia integración de datos de encuestas y datos administrativos. “Aunque desde el punto de vista lógico, el sistema de aprovechamiento de registros, no presenta ninguna dificultad, la verdad es que desde el punto de vista técnico, presenta unas fases muy complejas de implementar”, afirma Maldonado. Por esta razón, el INE ha decido basar su desarrollo en productos con la herramienta SAS DataFlux, que facilita enormemente las fases de normalización, cruces, depuración y obtención de la información.

Como resultado de DataFlux, “creemos que vamos a poder cumplir con nuestro reto, ya que podremos contar con un sistema de metadatos con la posibilidad de reaprovechar elementos, un directorio único, bases de datos corporativas, utilización intensiva de de otras fuentes administrativas, una herramienta común de recogida de información, una herramienta estándar para el procedimiento de producción estadística, y la posibilidad de realimentar el sistema”, resalta Maldonado. Pero más importante todavía es que “el INE se podrá ahorrar cerca de un millón de euros anuales en hacer desarrollos, y además pasaremos de tardar una media de ocho meses en hacer una encuesta a solamente dos meses. Por otra parte, la calidad de los datos está garantizada, y todo el sistema ha sido diseñado para el usuario final, no para el personal de informática, lo que significa que podremos aliviar las cargas de trabajo”.


La importancia de la calidad de los datos
DataFlux es un software muy conocido en el área de Data Quality, y a día de hoy está posicionado por Gartner como uno de los líderes de su cuadrante mágico. Dicha compañía fue adquirida por SAS en el año 2000, y está ya plenamente integrada. Tal y como explica Luis Méndez, DataFlux es un componente estratégico para la compañía, ya que “es lo que realmente necesitan las empresas. La calidad está relacionada con una única visión de la realidad”. Efectivamente, “sin calidad de datos, hay un drama, porque difícilmente se podrán tomar decisiones si el cimiento del edificio no es sólido. Una mala calidad es un castillo de naipes mal construido”, asegura el director general de SAS.  

Gestionar sistemas de información es muy complejo. El papel de la tecnología en la toma de decisiones es muy importante, pero no es el único factor. Por ello, SAS advierte que “la gestión del dato no es un problema de tecnología, porque tecnología hay de sobra. Sin las infraestructuras, recursos, personas o cultura de compañía óptimos no será posible alcanzar el éxito”, incide Méndez, añadiendo que “convendría como ejercicio de responsabilidad saber dónde se está, qué es lo que se tiene y qué es mejorable”. Y es que al final, las decisiones las toman las personas; no la tecnología.
 
   

Revisando: Salarios en Argentina (30/11/2011)

  • Sueldos y costo de vida
  • El Gobierno subió 25% el sueldo mínimo para el personal doméstico
  • En Argentina se necesitan 1,25 sueldos mínimos para comprar un LCD
  • Los autos que te podés comprar con los (8,7) salarios
  • No le pagaron el sueldo a tiempo, se consideró despedida y ahora la indemnizan



Sueldos y costo de vida

Fuente: eltribuno.info

domingo 13 de noviembre de 2011

Si fuera cierto lo que afirma el Indec, que los trabajadores mejoraron sus remuneraciones en relación con la “consagrada” aritmética oficial inflacionaria del 9,7%, también sería verdadero esto: hay 22 firmas que pueden remarcar hasta un dígito toda la mercadería que consideran indispensable para el consumo masivo, lo que hace que los salarios pierdan evolución. La variable central de la economía de mercado es el consumo y una parte integral de este es el trabajo. En Argentina, el índice de salario ha comenzado a perder variaciones favorables porque lo que se gana en las paritarias se lo pierde en las escalas de precios acordadas entre fabricantes y Secretaría de Comercio Interior.


Mañana, como mes a mes se viene comprobando que los precios altos volatilizan las subas salariales, la Cámara de Diputados dará a conocer la llamada inflación Congreso, la no oficial. Esta información está proporcionada desde junio pasado. La inflación Congreso para octubre habría sido 1,5%. A entender de las consultoras que la elaboran, ese guarismo se debería a una desaceleración del consumo.
          


El Gobierno subió 25% el sueldo mínimo para el personal doméstico

Fuente: clarin.com


16/11/11 La hora pasa de $ 12,52 a $ 15,79. La medida es retroactiva al 1 de noviembre.

El Ministerio de Trabajo nacional fijó un aumento del 25% en los salarios mínimos del personal de trabajo doméstico. La aplicación de este incremento, según dispuso la resolución 1350 publicada ayer en el Boletín Oficial, rige en forma retroactiva desde el 1° de noviembre ; es decir, con el próximo pago de haberes.


El valor de la hora, para aquellas empleadas y empleados que trabajan con esta modalidad, pasa de 12,52 pesos (el anterior mínimo, fijado en diciembre del año pasado) a 15,79 pesos , y lo mismo se pagará por la “hora de excedencia”. Aquellos que lo hacen con retiro (dentro de la quinta categoría) deberán cobrar como mínimo 2.071,88 pesos si trabajan ocho horas por día o 1.035,94 pesos si lo hacen cuatro horas diarias.


La primera categoría incluye a institutrices, preceptores, gobernantas, amas de llaves, mayordomos, damas de compañía y nurses que por ocho horas de labor con retiro percibirán 2.547,21 pesos, mientras que de hacerlo sin retiro (comúnmentedenominado “con cama adentro” ) cobrarán 2.839,30 pesos.


El personal de segunda categoría –cocineros especializados, mucamos especializados, niñeras especializadas, valets y porteros de casas particulares– deberá recibir 2.363,96 y 2.634,29 pesos según se trate de un régimen con o sin cama adentro.


Para la tercera categoría –cocinero, mucamos, niñeras en general, auxiliares para todo trabajo, ayudantes, caseros y jardineras–, se prevé un salario mensual de 2.309,54 pesos, y para la cuarta categoría, que enmarca a los aprendices en general de 16 a 17 años, el mínimo será de 2.071,88 pesos.


En Argentina, sobre un total de 1,1 millón de trabajadoras y trabajadores del sector, apenas 272 mil están registradas, “en blanco”. Hasta antes de la resolución del Ministerio de Trabajo, aportaban mensualmente 60 pesos para la obra social y 35 pesos por la jubilación. Sin embargo, el documento publicado ayer no especifica si estos montos también cambian.



En Argentina se necesitan 1,25 sueldos mínimos para comprar un LCD

URLOrigen: eco.clarin.com


Según un informe privado, la relación sólo es mejor en Chile. En el país trasandino alcanza con el 82% del salario. Los brasileños necesitan el equivalente a 2 sueldos y en Uruguay a 2,27.


Una persona necesita el equivalente a 1,25 salarios móviles para comprar un televisor LCD. Sólo en Chile, la relación entre el salario mínimo y el costo de un televisor es menor que en la Argentina. Los trasandinos pueden comprar un 32 pulgadas por menos de un salario mínimo, según un informe privado.

Desde septiembre, el salario mínimo vital y móvil en Argentina es de 2.300 pesos, mientras que un televisor de 32 pulgadas de primera marca cuesta en torno a los 2.900 pesos. "La relación entre ambos indica que con 1,25 salarios mínimos se puede acceder a una TV de estas características, lo que es la relación precio-salario más baja desde la aparición de esta tecnología", manifestaron desde la consultora abeceb.com.
Esta relación es producto del descenso que registraron los precios de este tipo de televisores después del mundial del año pasado. También porque Argentina presenta uno de los salarios mínimos más elevados de la región.


Esta relación sólo es más favorable en Chile. "A pesar de que el salario básico chileno es significativamente menor al argentino (537 dólares contra los 365 estipulados por la legislación chilena), el bajo precio de los televisores de LCD de las características antes mencionadas, que pueden conseguirse desde los 301 dólares, establece que los chilenos con sólo el 82% del ingreso mínimo pueden adquirir uno", manifestaron desde la consultora.


La relación más desfavorable se da en Uruguay. En el país vecino, un LCD de 32 pulgadas cuesta cerca de los 700 dólares, mientras que el salario mínimo es de 308. Por lo tanto, un trabajador necesita acumular 2,27 sueldos para comprar uno.


Por su parte, en Brasil se necesitan dos sueldos para comprar un LCD y en Paraguay 1,5 salarios. En el país guaraní, el sueldo mínimo alcanza los 383 dólares y un LCD cuesta 555 dólares.



Los autos que te podés comprar con los (8,7) salarios

Fuente: on24.com.ar


Dijo que con menos de 9 salarios se puede acceder a un 0 km básico. Sin embargo, ¿qué autos podés comprar con tu salario real?

A pesar que el esquema discursivo se viene repitiendo y tanto los referentes de las automotrices como la presidenta Cristina Fernández lo sostienen, el escenario automotriz no acerca demasiado los vehículos a las masas salariales no sindicalizadas.

Oficialmente ayer, en la visita oficial a la planta de GM en Alvear, se repitió en un par de ocasiones el nivel de accesibilidad que tienen los automóviles en el actual mercado. Comparativamente se resaltó que la relación salario-costo de automóvil es la más baja de los últimos años. Ahora sería de 8,7 sueldos, frente a 13 sueldos del 2003.

Cierto es por el contrario, como reafirmó Cristina Fernández que Latinoamérica es la región del mundo con el mercado interno de automóviles por habitante más alta del mundo (este año se van a vender aproximadamente 850.000 autos en Argentina).

Si se toma como piso el salario del personal doméstico difundido hoy oficialmente que es de $2.071 pesos multiplicado por 8,7 sueldos contaríamos con un disponible de $18.017. Con este valor podríamos adquirir un Fiat Regata modelo 1988; Fiat 128 Supereuropa modelo 1985; un Ford Galaxy GL modelo 1994; o por ejemplo un Renault 18 TX modelo 1993.

Si el salario aumentase a $3.000 pesos se podrían adquirir un Daewoo modelo 1999; un Ford Fiesta CXL modelo 1997; un Renault 19 con GNC modelo 2000.

Con un salario de $4.000 pesos (un capital de $34.800) un usuario podría comprar un Ford Escort cabrio modelo 1998; un Volkswagen Polo 2004; un Renault Megane 1.6 modelo 1998; o un Chevrolet Corsa Classic modelo 2005.

Así, se puede seguir mencionando toda la oferta del mercado automotriz. Para evitar parcialidades, vamos a ver cuántos salarios tenés que acumular para comprar alguno de los tres vehículos más vendidos del mercado automotriz argentino, según datos difundido por ACARA.

En el acumulado 2011, lidera Volkswagen Gol; le sigue Chevrolet Classic y Peugeot 207.

El Volkswagen Gol más accesible es el 1.4 Power 3 puertas que cuesta $47.000 pesos, ecuación que arrojaría para poder adquirirse un salario de $5.400 (8,7 salarios según el gobierno).

Al Chevrolet Classic no le cambian demasiado los números. Cuesta $50.000 pesos, ecuación que dividiendo los 8,7 sueldos, obligan a ingresos no menores a $5.750.

Para quien ocupa el tercer lugar en ventas en Argentina, Peugeot 207 Compact, que cuesta $65.500, son necesarios ingresos de $7.530 para encuadrar en los 8,7 salarios que indica el gobierno.

Finalmente, si se toma como parámetro el promedio de salarial que arroja el Indec que es de $1.900 pesos mensuales se necesitarían más de 25 sueldos para comprar los modelos más accesibles del mercado automotor.

Redacción ON24
             


No le pagaron el sueldo a tiempo, se consideró despedida y ahora la indemnizan

URLOrigen: legales.iprofesional.com/


A pesar de que el incumplimiento fue de pocos días y que la empresa reconoció la deuda a través de una carta documento para luego abonarla a todo el personal al mismo tiempo, la Justicia avaló el reclamo de la empleada. Qué elementos tuvieron en cuenta los magistrados

La ley laboral argentina obliga al empleador a abonar los salarios de los trabajadores dentro del plazo máximo de cuatro días hábiles, tanto sea que se trate de remuneraciones mensuales como quincenales.

Si bien la falta de pago en tiempo oportuno resulta una injuria laboral, que le permite al trabajador colocarse en la situación de despido indirecto, el dependiente también puede querer continuar con el contrato de trabajo y, entonces, resolver intimar al empleador a queregularice su situación.

En este sentido, diferentes fallos judiciales y especialistas consultados por iProfesional.comconsideran conveniente que el empleado realice la respectiva intimación.
Asimismo, señalan que hay que evaluar la demora en particular porque "no sería lo mismo un incumplimiento de dos o tres días, cometido una sola vez en una relación de muchos años, que uno reiterado en un breve lapso".

En este contexto, hace pocos días se dio a conocer una nueva sentencia de la Cámara laboral en la que los jueces ordenaron resarcir a una empleada que se consideró despedida porque la empresa se demoró pocos días en abonarle sus haberes.

Ésta es una de las pocas sentencias que se conocen en este sentido donde, según los expertos, se valida una decisión extrema de la dependiente. Además, advierten que, en la misma, se tuvo en cuenta a la mora en sí misma más que al hecho de si hubo una actitud intencional del empleador de demorar el pago, lo cual sienta un precedente preocupante para las empresas.
Falta de pago
Ante el retraso de dos días en la cancelación de los salarios, la empleada decidió considerarse despedida y se presentó ante la Justicia laboral para reclamar las indemnizaciones correspondientes a un despido sin causa.

También demandó a la compañía por el pago de ciertas diferencias salariales, dado que, en un momento determinado, la empresa -argumentando que estaban en crisis económica- le indicó que había que reducir su salario para poder continuar con la relación laboral.

Además, pidió que al momento del cálculo resarcitorio se tomara en cuenta que facturaba una parte de su salario y pidió que se incluyera el rubro "medicina prepaga" que ella abonaba.

El juez de primera instancia consideró ajustada a derecho la situación de despido en que se colocó la trabajadora e hizo lugar al reclamo por diferencias, pero rechazó el resto del reclamo. Por ese motivo, ambas partes recurrieron la sentencia.

La firma se agravió porque se juzgó justificado el despido dispuesto por la dependiente. En ese sentido, sostuvo que, si bien se hallaba acreditada una mínima demora en el pago de los haberes de mayo de 2006, la misma no constituyó un acto discriminatorio hacia la empleada ya que el salario fue abonado juntamente con el resto del personal.

En este punto, los jueces remarcaron que la compañía reconoció la existencia de la deuda por carta documento del 8 de junio de 2006.

"Los argumentos invocados no controvierten lo expresado en el fallo acerca de que la obligación de abonar puntualmente los salarios es una de las fundamentales en el marco del contrato de trabajo y que la sustracción a ese débito constituye una falta intolerable, debiendo tenerse presente el carácter típicamente alimentario del crédito laboral, destinado a satisfacer necesidades básicas de la subsistencia", indicaron los camaristas.

Para los magistrados "la falta de pago en término de los salarios constituye -por sí sola- suficiente causa de despido indirecto dado que ello puede colocar al trabajador en situación de indigencia, resultando inequitativo que se lo fuerce a tolerar incumplimientos del empleador que destruyan la finalidad objetiva de las prestaciones que ha comprometido".

Diferencias salariales
La empresa también cuestionó la procedencia del reclamo por diferencias salariales. En este punto, intentó justificar la implementación de una reducción porcentual del salario invocando las dificultades económicas surgidas a partir de la crisis de 2001, como consecuencia de la denominada pesificación.

De todas maneras, los camaristas rechazaron este argumento porque "la ley no autoriza la disminución de salarios como forma de paliar la situación de la empresa, ni el artículo 66 de la Ley de Contrato de Trabajo (LCT) admite la reducción remuneratoria como facultad del ius variandi y poder de dirección del empleador".

Además, agregaron que la firma tampoco demostró cuáles fueron los efectos que esas medidas económicas pudieron haber producido en concreto sobre el desenvolvimiento de su actividad económica.

"Si bien la empresa invoca consentimiento por parte de la trabajadora y en ciertas circunstancias resulta admisible la renegociación de contratos de duración prolongada para adaptarlos a la realidad, la única modificación a las condiciones de trabajo de la dependiente consistió en la reducción de sus remuneraciones, sin compensación alguna por parte de la patronal, manteniéndose las demás obligaciones de la relación laboral", explicaron.

En este tema, la propia Corte Suprema estableció que es improcedente efectuar nuevas cláusulas contractuales basadas en el silencio del trabajador, pues ello conduce a aceptar la presunción de renuncias a derechos derivados del vínculo de trabajo, "en abierta contradicción con el principio de irrenunciabilidad que emana de la LCT, sin que obste que el reclamo se formulara al finalizar la relación laboral".

Además de la renuncia de derechos, los jueces enfatizaron que no se trató de una reducción transitoria del salario, por unos pocos meses, sino que se prolongó durante varios años, excediéndose la situación general de crisis.

"No puede invocarse consentimiento tácito frente a una violación del principio de intangibilidad del salario que integra el núcleo del contrato, por lo que establecieron las diferencias salariales en $14.498", destacaron los camaristas.

Monotributo
En tanto, la empleada se quejó por el rechazo del rubro reintegro del "Monotributo" y "medicina prepaga" ya que, para el juez de primera instancia, no se acreditó que la dependiente haya solventado de su peculio los gastos mensuales de tales rubros.

Para los camaristas, la situación vincular precaria a que la obligó la empleadora llevó a que, con el fin de resguardar su futuro previsional y su cobertura de salud, la dependiente tuviera que afrontar gastos que, de haberse respetado la verdadera naturaleza de la relación, no habría debido asumir.

"Tales gastos fueron daños que guardan relación causal con el ilícito concretado por la empresa demandada, de acuerdo a los artículos 14 de la LCT y 1066 y siguientes del Código Civil", indicaron los camaristas.

En consecuencia, dieron procedencia a este rubro, por $21.469,86.

De esta manera, el resarcimiento final de la reclamante fue de $186.427 más intereses. Para ver el fallo completo, provisto por elDial.com, haga clic aquí
Repercusiones
Mariana Medina, especialista en Derecho Laboral del estudio Grispo & Asociados, consideró que "la intimación previa resulta necesaria a los efectos de la buena fe y teniendo en cuenta que para otros casos de extinción de relación laboral también se requiere".

En este sentido, ejemplificó que "para el caso de despido por abandono de tareas, el empleador debe intimar primero a que se justifiquen las inasistencias y a que se presente a retomar con sus obligaciones. Luego de ello, podrá comunicar la ruptura del vínculo".

"Resulta claramente un abuso en este sentido al incurrir en un exceso de rigor formal, máxime para aquellos casos en donde la injuria causante de la extinción es única, puesto quedebe analizarse con criterio restrictivo y permitir al empleador sanear la posible injuria", agregó.

Para Héctor Alejandro García, socio del estudio García, Pérez Boiani & Asociados, este fallo "valida una decisión extrema como es la de extinguir el contrato de trabajo por un retraso puntual en el pago de los haberes de un mes, violentando lo preceptuado por el articulo 10 de la LCT en cuanto a la vocación por la subsistencia y continuidad del contrato de trabajo".

"No es posible ponderar de un modo así esta inconducta, que es grave pero que debería admitir una intimación previa u otras acciones que no sean el despido -que es la ultima opción-", destacó el experto.

En tanto, Álvaro Galli, abogado del estudio Beccar Varela, coincidió con el resto de los expertos en cuanto a la desproporción del despido indirecto y agregó que "en reiteradas oportunidades se resolvió que no es la mora en sí misma lo que autoriza la rescisión del contrato de trabajo, sino el carácter injurioso que pueda tener la negativa del empleador de cumplir con su obligación, lo que en este caso no parece haber sucedido", agregó el experto.

"El despido indirecto podría estar justificado si el empleador incurre en mora por un período prolongado de tiempo, que ponga en riesgo la subsistencia del trabajador o de su grupo familiar; o si el empleador, intimado por el trabajador, desconociera la deuda", concluyó el abogado de Beccar Varela.
                  
  

martes, 29 de noviembre de 2011

Revisando: COACHING (29/11/2011)


  • ¿Timo o realidad? La moda del "coaching"
  • PRESENTAN UN NUEVO MODELO DE COACHING
  • Actualmente no necesitamos jefes, sino líderes
  • Coaching: Herramientas Para El Cambio – Robert Dilts


¿Timo o realidad? La moda del "coaching"

Fuente: canarias7.es

España se apuntó hace menos de una década a la moda del coaching, pero en los últimos meses esta disciplina ha tomado auge y casi todo lo que lleve la palabra «motivación» se asocia a esta especialidad. Incluso los cuentos que el alcalde de Las Palmas de Gran Canaria, Juan José Cardona, envió a los trabajadores municipales antes de reunirlos en un almuerzo para «relacionarse» fue tildado de coaching institucional. La palabra, que aunque puede traducirse por «entrenamiento» ya se ha hecho hueco en el español de uso, en realidad no dice nada de una técnica que se basa en ofrecer «herramientas» para estimular «habilidades».

En Sonríe o muere. La trampa del pensamiento positivo (Turner) la bióloga Barbara Ehrenreich (Butte, Montana, 1941) se esfuerza por desmontar supercherías, relacionadas con la filosofía del sonríe, sonríe, sonríe.  ¿Es el coaching el último grito del pensamiento positivo?


Magda Galvez, coach por la International Coach Federation (Estados Unidos) y fundadora-directora de www.portaldelcoaching.com, asegura que no, aunque reconoce que «es verdad que la fisiología tiene mucho que ver. Una persona pesimista está con la cabeza gacha, baja hombros... si esa persona se pone recta y mira hacia el frente su actitud cambia». Pero insiste en que el coaching es «un proceso». La misma expresión utiliza Vicente Chacón, socio - director de Creo, Coaching & Resultados para la Excelencia Organizacional.


El coach trata de «desarrollar un proceso de aprendizaje mediante acompañamiento, es el facilitador de ese aprendizaje para que la persona desarrolle objetivos extraordinarios, lo que hoy no es capaz de hacer. Pero aprendizaje no es adquisición de conocimiento», afirma Chacón. Un ejemplo práctico, según Galvez, puede ser el de alguien que quiera aprender a delegar. «Imagina que ha subido de escala en el trabajo y se encuentra con que tiene que desarrollar otras habilidades que antes no necesitaba».


Las respuestas, coinciden Gálvez y Chacón, están «dentro de uno de uno mismo». Ese aspecto para el director de Creo es fundamental porque aleja el coaching de la «consultoría». Un consultor, explica, te dice lo que tienes que hacer, un coaching,  añade, te acompaña en el proceso en el que uno mismo encuentra las respuestas.


El éxito del coaching empresarial ha motivado el nacimiento de otras ramas como el coaching personal (life coaching), o el retail coaching, aplicado a tiendas, pero su duración dependerá de que llegue a alcanzar el estatus de una práctica bien fundamentada. Si no, solo lo recordaremos como el gusto de una  época.

         

PRESENTAN UN NUEVO MODELO DE COACHING

Fuente: topmanagement.com.mx
∙ El Coaching Interaccional, es la integración de la disciplina del coaching, junto con el modelo de interacciones primordiales.
∙ 3% de la población empresarial busca y se ha puesto en contacto con alguna de las asociaciones mexicanas de Coaching, mientras un 47% únicamente ha contemplado la posibilidad de hacer uso de esta herramienta, de acuerdo con el Instituto de Capital Humano.


Actum, Aprendizaje y Desarrollo, anuncia su lanzamiento al mercado, como una empresa de soluciones en coaching, consultoría y capacitación, el próximo 23 de noviembre en el hotel Scala Magna, e inicia sus actividades con la presentación del Maestro Daniel Taropio, Director de la Escuela de Psicología Transpersonal - Integral, quien impartirá una conferencia acerca de “Coaching Interaccional”.

El coaching interaccional, es la integración de la disciplina del coaching, junto con el modelo de interacciones primordiales, una metodología creada por el Dr. Daniel Taropio, la cual incluye herramientas corporales, lingüísticas y meditativas. Aporta un modelo teórico y práctico de desarrollo y sanación de las relaciones interpersonales.

Esta metodología, concibe a las relaciones humanas como un camino de crecimiento y trascendencia, teniendo como principales beneficios la expansión de las capacidades conversacionales de una persona, a lo largo de todos sus espacios de interacción, así como el enriquecimiento de su desempeño a través de herramientas de comunicación y liderazgo desde una mirada transpersonal.

“En Actum, Aprendizaje y Desarrollo, tenemos el compromiso de desarrollar el potencial de nuestros clientes, tanto en lo personal como en lo profesional, es por eso que invitamos al Dr. Daniel Taropio para acompañarnos en nuestro lanzamiento y refrendar nuestro interés por brindar a nuestros clientes, herramientas de capacitación que contribuyan a su crecimiento y realización”. Afirmó Sandra Jeaneth Martin Rincón, Socia Fundadora de Actum, Aprendizaje y Desarrollo.

De acuerdo a un estudio de la firma Manchester Inc. Para cuantificar el impacto del coaching ejecutivo en los negocios, menciona que la tasa promedio del retorno sobre la inversión (ROI, por sus siglas en inglés) es de 5.7 veces.

El coaching es el "arte" de acompañar a otros en un proceso de aprendizaje que busca expandir el poder de acción, la efectividad y el bienestar a través de la ampliación de las interpretaciones que tenemos acerca de nosotros mismos, de los otros y del mundo.

3% de la población empresarial busca y se ha puesto en contacto con alguna de las asociaciones mexicanas de Coaching, mientras un 47% únicamente ha contemplado la posibilidad de hacer uso de esta herramienta, de acuerdo con el Instituto de Capital Humano.

"Actualmente no necesitamos jefes, sino líderes"

Fuentes: farodevigo.es

Doctor en Psicología Social y autor del libro "Despierta el talento" participará hoy en un Congreso en la ciudad de Pontevedra

Roberto Luna. // FDV 
CARLOS GARCÍA -PONTEVEDRA Pontevedra acoge hoy el Congreso "Coaching para crear futuro" que tiene como objetivo profundizar en conceptos como liderazgo y la dirección de equipos desde la perspectiva empresarial y deportiva, algo tan necesario en tiempos de crisis. Roberto Luna, catedrático de la Universidad de Valencia y autor del libro "Despierta el talento", será uno de los ponentes.

–¿Qué es lo que va a exponer en esta conferencia y cómo el "coaching" puede ayudar al tejido empresarial, tan débil actualmente por la crisis?

–Voy a hablar principalmente del concepto de gestión del talento y de una de sus herramientas más eficaces que es el "coaching" ejecutivo. Voy a trabajar la idea de que en las organizaciones hay dos áreas principales que tenemos que desarrollar que es la potencialidad de crecimiento de las competencias profesionales de todos los directivos y de los mandos; y en segundo lugar cómo trabajar la productividad. Frente a esta gestión del talento contrapongo las organizaciones, que actualmente son la mayoría de los casos tanto públicas como privadas, que están basadas en la confianza, el poder o el amiguismo y que de alguna manera generan entornos de confianza pero de muy poco crecimiento tanto profesional como competitivo. Este modelo podía ser válido en época de bonanza, pero en momentos de crisis que requieren la máxima competitividad estas organizaciones están cayendo.

–¿Cómo se incorpora el "coaching" a este sistema?

–La verdad es que gestión del talento y "coaching" tienen definiciones muy parecidas. El talento es más estratégico y el "coaching" más operativo. Cuando ya tienes las ideas para desarrollar a tus profesionales y obtener su máxima profesionalidad el "coaching" se convierte en una herramienta muy poderosa porque en realidad lo que hace es marcar objetivos a todos los profesionales y además acompañarlos en el cumplimiento de los mismos. El "coach" nunca le dice al directivo lo que tiene que hacer pero sí se base en su experiencia para lograr que este dé lo mejor de sí mismo.

–¿Cuál es el perfil que debe tener el líder de una empresa?

–Yo siempre hago un matiz porque distingo entre lo que llamamos jefe, que es lo que tenemos ahora, y que se define como quien ostenta el mando de la organización; y un líder. Ahora lo que necesitamos son líderes, profesionales capaces de promover innovación, motivar y sacar lo mejor de la gente, que trabajen desde un equilibrio emocional y no desde el estrés que es donde están ahora todos instalados, que sean capaces de distinguir lo importante de lo urgente, líderes que tienen una mirada diferente a los que yo llamo líderes con la mirada del talento.

–¿Un líder se crea o por el contrario nace?

–No. De hecho, escribí un libro anterior a "Despierta el talento" que se titulaba "Un líder no nace, sino que se hace". Yo le llamo el viaje hacia el talento. Es cierto que cada persona tiene un punto de partida diferente en este viaje. Es distinto en aquella persona que ha crecido en un entorno de confianza y a la que le han dado responsabilidades y toma de decisiones que en quien no ha tenido estas condiciones.

–¿Se puede desarrollar liderazgo aunque no sea desde un puesto directivo o ejecutivo?

–Sí, por supuesto. No necesitamos estar en una multinacional para aplicar estos sistemas. Sencillamente llevar tu propia vida ya exige un liderazgo. Se puede desarrollar a muchos niveles y cualquier profesional puede realizar este viaje al talento.

–¿Son muchas las empresas que dedican recursos al "coaching" en la actualidad?

–Los datos que aportan las investigaciones más recientes indican que solo 1 de cada 10 empresas dedican recursos al desarrollo de una mentalidad y talentos altos. Estos mismos datos indican que 2 de cada 10 ya se plantean hacer algo en esta materia. Pero lo importante es que actualmente solo 1 de cada 10 hace los deberes que es contar con un plan de desarrollo profesional tipo "e-learning", "coaching", u otros modelos que ya sé que acaban en "ing" y que no son muy "vendibles" pero sí que son técnicas que permiten el desarrollo profesional. El problema es que 8 de cada 10 empresas todavía están anquilosadas en un modelo de más de 40 años de antigüedad y que son las que sufren con la crisis.


Coaching: Herramientas Para El Cambio – Robert Dilts

Fuente: freelibros.com
Actualmente la palabra Coaching ha adquirido un significado más amplio que el tradicional. Y es esta nueva visión del coaching lo que nos ofrece Robert Dilts en este libro “COACHING, HERRAMIENTASPARA EL CAMBIO“.
El Coaching es un proceso en el que se ayuda a las personas y a los equipos a rendir el máximo de sus posibilidades. Implica hacer aflorar todo el potencial del individuo, ayudarle a superar sus barreras y limitaciones personales para alcanzar lo mejor de sí, y facilitarle el modo de funcionar de la forma más eficaz como miembro de un equipo.
Tradicionalmente, el Coaching ha estado orientado hacia el logro de mejoras sobre un rendimiento o comportamiento específico. En años más recientes, sin embargo, el concepto de coaching ha ido alcanzando un significado más amplio y general.
El coaching personal, el coaching ejecutivo, y el coaching vital, proporcionan apoyo a una serie de niveles diferentes, que incluyen los de comportamientos, habilidades, creencias, valores, identidad, e incluso espíritu. Cabe referirse a estas modalidades nuevas y más amplias de coaching como Coaching con C mayúscula.
Esta clase de coaching implica, por ejemplo, aprender a funcionar en un nuevo entorno, mejorar competencias específicas de comportamiento, aprender nuevas habilidades cognitivas, reforzar creencias y valores, crecer al nivel de la identidad, etc
Este libro describe las clases de contextos y de situaciones que requieren que el Coach con C mayúscula se centre en alguno de estos roles -cuidador, guía, entrenador, mentor, patrocinador y despertador- y proporciona un conjunto de herramientas específico para cada uno de ellos.
“Coaching. Herramientas para el Cambio”, pretende ser mayoritariamente práctico. Basándose en el modelo de Niveles Neurológicos, con la idea fundamental de que dicho modelo reside en la existencia en nuestra vida de una jerarquía de aprendizaje y cambio.
El espectro de niveles de tal jerarquía incluye:
  • Factores del entorno.
  • Factores del comportamiento.
  • Capacidades.
  • Valores y creencias.
  • Factores de identidad.
  • Factores “espirituales”.
El autor defiende que las habilidades y herramientas de la Programación Neurolingüistica (PNL) tienen una adecuación óptima para promover el coaching eficaz. Para ello, dos objetivos: aprender qué hacer y, al mismo tiempo, cómo hacerlo.
En cada uno de los seis capítulos, junto con las propuestas teóricas a través de definiciones y principios, el autor propone herramientas y procedimientos de aplicación práctica.
“En términos generales, entenderemos por coaching (asesoramiento personalizado) el proceso de ayudar a personas o equipos de personas a rendir al máximo de sus capacidades. Ello comporta extraer fuerzas de esas personas, ayudarlas a trascender sus barreras y limitaciones personales para alcanzar lo mejor de sí mismas, y facilitarles que puedan actuar de la forma más eficaz como miembros de un equipo. Así pues, el coaching requiere poner el énfasis tanto en la tarea como en las relaciones”.
Contenidos de la obra:
  • Dedicatoria.
  • Agradecimientos.
  • Prefacio.
  • Introducción.
  • CAPÍTULO 1. Cuidado y guía.
  • CAPÍTULO 2. Coaching.
  • CAPÍTULO 3. Enseñanza.
  • CAPÍTULO 4. Tutoría.
  • CAPÍTULO 5. Patrocinio.
  • CAPÍTULO 6. Despertar.
  • Conclusión.
  • Apéndice A: Breve historia de los niveles lógicos.
Características de la Descarga:
Formato: .PDF
Compresión: .RAR
Hospeda: MU
Peso: 36.44 MB
Idioma: Español

                                         

lunes, 21 de noviembre de 2011

Revisando: códigos QR

  • Qué son los códigos QR y por qué debieran importarnos
  • ¿Códigos QR en las Empresas?
  • Códigos QR en el Aula
  • Especial: Códigos QR, una revolución de la tecnología móvil al servicio de la mercadotecnia
  • Todo lo que necesitas saber sobre los códigos QR
  • Herramientas QR
    • Como crear códigos QR para mi sitio web?
    • QRpedia genera el código QR de cualquier página de Wikipedia
    • Como crear códigos QR con uqr.me
    • QRBlaster – genera tu código QR y promociónalo
    • SPQR: una aplicación de códigos QR que permite información comprensible y adaptada a cada persona


Qué son los códigos QR y por qué debieran importarnos

Fuente: fayerwayer.com

Artículo en Wikipedia sobre Códigos QR.

Algunos creen que son simplemente una moda o un juguete publicitario que utilizan algunas marcas para parecer más tecnologizadas de lo que realmente son, pero la verdad es que los códigos QR son una evolución necesaria en el mundo de los códigos de barra y llegaron para quedarse. Cada día serán más comunes en nuestras vidas y mientras antes empecemos a acostumbrarnos a eso, antes podremos aprovechar sus beneficios.

  Los clásicos y tradicionales códigos de barras que vemos en prácticamente todos los productos que compramos fueron inventados en Estados Unidos en 1952, pero no fue hasta mediados de la década de los 80 que se empezaron a hacer populares. Hoy más de un 85% de todos los productos del mundo vienen con su código de barras impreso. Uno de los lugares donde más vemos su beneficio es en los supermercados, que en vez de ingresar manualmente el precio de cada producto al pasar por caja, ahora sólo lo deslizan sobre un lector láser que automáticamente lo identifica, agregándolo a nuestra cuenta y descontándolo del inventario.

Sin embargo, los códigos de barra tradicionales son muy limitados, pudiendo contener sólo una secuencia de números muy corta y más encima no tienen un sistema de corrección de errores — razón por la cual vemos a las cajeras intentando pasar un producto múltiples veces por el lector para finalmente desistir e ingresar manualmente la secuencia de números.

Ahí es dónde aparecen los japoneses con su solución: El código QR. “QR” por las siglas en inglés de “Quick Response” o “Respuesta Rápida”, diseñado especialmente para que funcione de manera expedita. Pero de nada sirve algo rápido si tienes que intentar pasarlo múltiples veces por un lector, por lo que también cuenta con un sistema de corrección de errores. Eso significa que si alguna parte del código está manchado, dañado o doblado, el lector debiera ser capaz de interpretarlo de igual manera. ¡Pero eso no es todo! Adicionalmente, al ser bidimensional (es decir, tiene un patrón de arriba a abajo así como de izquierda a derecha), se multiplica la cantidad de información que puede contener: 7.000 dígitos, 4.000 letras (casi todo el contenido de esta columna) o una imagen o archivo de hasta 3KB.

Finalmente, gracias a todas esas mejoras, el código QR ni siquiera requiere de un lector especial: Una simple cámara de un celular es capaz de interpretar el código, incluso si la foto sale algo borrosa, y ahí es donde se hacen interesantes para nosotros los simples mortales — y no sólo los supermercados.
Una vez que nos damos cuenta que cualquier persona con un celular puede hacer uso de un código QR, ya no son sólo los productos del supermercado los que pueden ir marcados. Publicidades y afiches, señalética en las calles, tarjetas de presentación, y medios impresos se pueden hacer más útiles y funcionales al agregarles códigos QR. Algunos pueden ser soluciones literales, cómo incluir la información de contacto en tu tarjeta de presentación como código QR permitiendo que te agreguen a la lista de contactos del celular con una sola foto de tu tarjeta, o un código QR con el texto completo del Poema 20 de Pablo Neruda; aunque otras soluciones pueden ser más creativas.
Victoria’s Secret, una marca de ropa interior femenina de Estados Unidos, hizo una campaña hace poco donde sus famosas modelos aparecían en avisos monumentales con nada más que un código QR tapando sus partes más interesantes. Si querías ver lo que había debajo, sólo tenías que tomarle una foto con tu celular y el código te llevaba a una página web dónde podías ver la foto sin censura — aunque debajo, obviamente, estaban con ropa interior.

  En Chile hace un par de semanas, la cadena de supermercados Jumbo lanzó un servicio que te permite realizar las compras desde tu celular de una forma muy ingeniosa. Imitando una experiencia realizada en Corea del Sur, pusieron grandes avisos en las estaciones de Metro que replicaban una góndola de supermercado con una selección de productos. Debajo de cada producto, al lado del precio, estaba un código QR. Con una sola foto a cada código, podías realizar tu lista de compras y realizar el pedido directamente desde el celular.

Es importante aclarar que para que funcione el sistema, debes tomar la foto con un programa especial en tu celular que sea capaz de interpretar el código. Por suerte, todos los celulares actuales cuentan con algún tipo de aplicación o servicio. Algunos modelos de teléfonos vienen con alguna aplicación preinstalada y no necesariamente los modelos más modernos, por ejemplo el Nokia N95 (lanzado en 2007) ya venía con una aplicación llamada “Barcode” incluida de fábrica que te permitía leer cualquier tipo de código de barras, incluyendo los QR. Por eso es bueno partir por investigar si tu teléfono ya viene con alguna aplicación de ese tipo, pero si no lo tiene, instalar una es muy fácil.
  Hay varias opciones para cada tipo de celular, pero aquí les dejamos algunas recomendaciones. Para iPhone existe “QR Reader” que no sólo te permite leer pero también crear y compartir tus propios códigos. En Android nuestra aplicación favorita es “Barcode Scanner”. BlackBerry tiene una de las aplicaciones gratuitas más completas con “BeeTagg QR Reader”. Finalmente si tienes un equipo Nokia que no haya venido con “Barcode”, puedes descargar “UpCode” para obtener la misma funcionalidad.

Los códigos QR no son una moda. Son una de las formas más sencillas y baratas de codificar información y crear una interfaz entre un objeto físico y uno digital, sin necesidad de utilizar ninguna pieza electrónica, sólo tinta.

Mientras más de nosotros empecemos a utilizarlos, habrá mayor incentivo para que más empresas y organizaciones aprovechen sus beneficios de formas prácticas y creativas, entregándonos información de recorridos de micros en paraderos, o toda la información de una propiedad disponible, o los horarios de una película, todo con tan solo sacar una foto.




¿Códigos QR en las Empresas?

Fuente: tecnologiapyme.com

Seguro que alguno de vosotros los ha visto ya en más de un establecimiento, en almacenes o distintos lugares. Los códigos QR están cada vez más presentes en nuestra vida y en las empresas. Pero muchos desconocen qué son los códigos QR y cual es su utilidad que podemos darle en las empresas por eso vamos a intentar aclarar el uso de este tipo de código.

Para decirlo de una manera que sea fácil de entender se trata de un sistema de codificación bidimensional, o dicho de otra manera, un código QR es un código de barras en dos dimensiones. ¿Y cuál es la ventaja de adoptar este tipo de códigos? Pues fundamentalmente que podemos introducir más información dentro de ellos, lo que nos permite una variedad de usos muy interesante.

Los códigos QR llevan bastante tiempo desde que salieron, pero parece que es ahora con la popularidad de los teléfonos móviles inteligentes cuando están siendo más explotados. Porque uncódigo QR puede ser captado por la cámara de un teléfono y mostrar la información que lleva dentro, lo cual supone una interesante oportunidad de marketing que muchas empresas ya están explotando.

¿Y qué información pueden contener estos códigos? Pues texto, imágenes, vídeos, enlaces a nuestras páginas web, etc. Por lo tanto representan una oportunidad para poner en nuestros productos de manera accesible en nuestros escaparates, tiendas, etc. Un código QR junto a un artículo en el escaparate de una tienda puede contener información del producto, pero también un enlace a nuestra tienda online, si la tenemos para que el usuario pueda comprar nuestro producto aunque estemos cerrados.

A la vez esta capacidad de añadir información se puede utilizar de muchas manera en la gestión de stocks y almacenes. El código QR nos permite tener más información que nos pueda ser útil sobre determinados productos. Ordenados en las estanterías una foto al código QR de un producto que se nos está agotando nos permite tener en un click toda la información necesaria para realizar un nuevo pedido.

También los he visto asociados a distintos productos que se revisan periódicamente. Empresas de servicios que llevan mantenimientos pueden incluir estos códigos para facilitar la organización del trabajo, para que cada vez que se lleva a cabo una revisión se haga una foto al código y nos incluya toda la información de los últimos trabajos realizados, etc.

Cada organización tiene que pensar en las utilidades que puede darle a este tipo de códigos. Claro que para aprovecharlos tenemos que disponer de dispositivos que nos permitan leerlos, pero las posibilidades que tenemos son muy grandes. Lo mejor es implantarlo para pequeñas cuestiones y si vemos que realmente nos aportan una mejora empezar a implantarlos para diversos usos que puedan ser interesantes en nuestras empresas.



Códigos QR en el Aula

Fuente: thejournal.com

Wyoming profesor de ciencias de Londres Jenks no sólo permite que las tecnologías móviles en su salón de clases, pero también aprendió a maximizar como herramientas educativas, aprovechando los dispositivos de evaluación, investigación, e incluso los estudiantes del tesoro caza utilizando los códigos QR.

En un momento en que las escuelas son propiedad de desterrar los estudiantes-los dispositivos móviles de sus salones de clase -, o al menos asegurarse de que las computadoras portátiles perjudicial, las tabletas y los teléfonos están apagados que comience la clase - Londres Jenks está tomando un rumbo decididamente diferente.

Un profesor de ciencias en Hot Springs County High School en Thermopolis, WY, Jenks da la bienvenida a los estudiantes iPhone y Android-portando en sus clases. Su razonamiento es clara: Los estudiantes necesitan poca o ninguna formación en sus propios recursos, que les permiten acceder rápidamente a Internet, interactuar con el instructor y otros estudiantes, y el uso de herramientas innovadoras como los códigos QR.

Un educador certificado por Google, que enseña ciencias de la tierra, física, química y astronomía, Jenks explainedhis razones para dejar caer los muros que los profesores de otros tantos han construido durante este "móvil" era y nos dijo que la estrategia le ha ayudado a ser más eficaces como profesor.


Bridget McCrea: ¿Qué tipo de estudiante de propiedad de tecnología te permite en su clase?


Londres Jenks: Los estudiantes de los dispositivos más comunes son traer sus teléfonos celulares, aunque también están autorizados a llevar sus propias tabletas o portátiles en mis clases de ciencia.


McCrea: ¿Cómo los uso en el aula?



McCrea: ¿Por qué son los códigos QR como una parte importante de sus clases en este momento?


Jenks: Me interesé en el uso de códigos QR principios del año pasado, pero no las uso porque no me quería separar mis clases en aquellos estudiantes que tenían teléfonos inteligentes y los que no. Finalmente encontré un servicio llamado My Info complemento que permite a los códigos QR para estar disponible para cualquiera con una cámara y mensajería de imágenes. Esto abrió la oportunidad a casi todos y cada uno de mis estudiantes.La aplicación de códigos QR en la clase fue bastante fácil una vez que había una manera para que todos los estudiantes que los utilizan. Hubo poco de entrenamiento para ver con los estudiantes, y luego empezamos a funcionar.


McCrea: ¿Cómo ayudar a los códigos QR como profesor?


Jenks: Al crear el compromiso del estudiante inmediata. Ser capaz de utilizar sus propios dispositivos permite a los estudiantes un nivel de comodidad y familiaridad que no suelen experimentar con la tecnología en la escuela. Es muy poco lo que necesitan para aprender a usar la tecnología. También se les proporciona acceso a las mismas tecnologías fuera del aula.


McCrea: ¿Se encuentra cualquier tipo de problemas utilizando la tecnología móvil en el aula?
Jenks: Tratar con fuera de fecha o de la tecnología puede ser un problema difícil. Es simplemente la naturaleza de la bestia en la tecnología educativa, y es algo que cada uno tiene que tratar. Para superar este problema que tratar de averiguar lo que funciona bien y lo que no, y luego aprovechar esas fortalezas. Otro de los retos que he visto es retroceso de las partes interesadas, es decir, padres, administradores, estudiantes, u otros educadores. "¿Qué pasa con el papel viejo y un lápiz?" sigue siendo una pregunta muy común en los círculos educativos. Mi respuesta a esa pregunta es: "Nada." Sin embargo, hay algunas cosas grandes que la tecnología puede ofrecer para mejorar el aprendizaje del estudiante.

Por Bridget McCrea 08/31/11

Especial: Códigos QR, una revolución de la tecnología móvil al servicio de la mercadotecnia

Fuente: puromarketing.com

La evolución de la tecnología móvil sin duda ha servido para poner en manos de marcas y consumidores nuevos sistemas de almacenamiento de datos como los ya populares códigos QR.

Estos códigos bidimensionales se han convertido en una nueva herramienta de marketing y mercadotécnia bastante extendida, que gracias a la facilidad de creación y capacidad de ser leídos desde los dispositivos y teléfonos móviles inteligentes, permiten disponer de un acceso a la información almacenada de forma rápida con su simple lectura. 

Su uso aplicado se ha ido viendo ampliado con toques de ingenio e innovación, pudiendo encontrar este tipo de códigos no sólo en productos o espacios reservados, sino presente en múltiples soportes insospechados y lugares accesibles por los consumidores.

Por ello, en esta ocasión, hemos recogido una selección de recursos y artículos destacados que nos descubriran el potencial y beneficios de este tipo de códigos para nuestra empresa o negocio.


por Redacción 15-11-2011


Todo lo que necesitas saber sobre los códigos QR

Fuente: onsoftware.softonic.com

¿Qué son esos recuadros negros que parecen códigos de barras cuadrados? ¿Sirven para algo? ¿Cómo puedo interpretarlos? Si todavía no sabes que son "esos extraños recuadros negros" que puedes ver en cualquier sitio, desde revistas hasta latas de refrescos, en este artículo te explicamos todo lo que necesitas saber sobre los cada vez más populares códigos QR.

¿Qué son los códigos QR?

Básicamente, los códigos QR (Quick Response Barcode) es una evolución del popular código de barras. Un estándar que permite representar en un gráfico bidimensional más de 4000 caracteres alfanuméricos.

¿Para qué se usan?

Inicialmente, los códigos QR lo utilizaban los fabricantes de automóviles para la administración y el control de inventarios. Actualmente, son muchos los sectores que lo utilizan para compartir información de una manera visual: empresas IT, desarrolladores de software, agencias de publicidad, prensa, entre otros.

¿Cómo se leen?

Para leer o interpretar un código QR es necesario un dispositivo con cámara de fotos y un lector compatible.  Antes, estos requisitos eran un inconveniente importante. Sólo las empresas podían disponer de lectores diseñados exclusivamente para esto.
Pero ahora, gracias a la nueva generación de teléfonos móviles, gran parte de la población cumple con los requisitos. De ahí que, en los últimos meses, su popularidad haya crecido exponencialmente.

¿Cómo se crean?

Crear un código QR es muy sencillo. Únicamente necesitas un generador de códigos QR. Existen aplicaciones para Windows, Linux y Mac; pero lo más rápido y sencillo es utilizar servicios en línea como los ofrecidos por Kaywa,MSkyNet o invx. Basta con seleccionar el tipo de información que vas a introducir (por ejemplo, URL), introducir el texto y pulsar generar. Así de simple.

¿Qué programa utilizo para leer códigos QR?

Actualmente, en Internet puedes encontrar decenas de lectores capaces de leer e interpretar estos códigos. Todo depende del sistema operativo de tu teléfono móvil y poco más.
Pero como el tiempo es oro, a continuación te recomendamos los lectores de códigos QR más relevantes para Android, iPhone, Symbian, BlackBerry y Windows Mobile.

Lector de códigos QR para Android: Barcode Scanner

Barcode Scanner es un lector de códigos QR polivalente. Además de leer e interpretar este estándar, el programa es capaz de capturar otros formatos de códigos de barra y lanzar búsquedas de referencias en Internet.

Lector de códigos QR para iPhone: i-nigma

Con ayuda de i-nigma y la cámara de tu iPhone serás capaz de averiguar todo lo que se esconde tras un código QR. Además, soporta otros códigos de barra como DataMatrix. Sus funciones adicionales lo convierten en el programa ideal para compartir códigos con otros usuarios.

Lector de códigos QR para Symbian: Barcode Reader

Barcode Reader es una utilidad que te permitirá utilizar la cámara preinstalada en tu teléfono móvil para leer códigos QR, BIDI o DataMatrix. Desde las opciones de Barcode Reader es posible guardar los datos de los códigos QR en una librería, enviar códigos por SMS, correo o Bluetooth.

Lector de códigos QR para BlackBerry:Beetagg

Si tienes una BlackBerry, tu lector de códigos QR se llama Beetagg, una utilidad que te permitirá leer e interpretar códigos QR utilizando la cámara disponible por defecto en tu dispositivo. Es compatible con otros formatos como DataMatrix o BeeTagg Code.

Lector de códigos QR para Windows Mobile: i-nigma

Sí, i-nigma repite. Al igual que su versión para iPhone, i-nigma para Windows Mobile es una de las mejores soluciones que podrás encontrar para leer códigos QR con tu dispositivo. Es muy fácil de utilizar, soporta tanto códigos QR como DataMatrix y permite compartir códigos con otros usuarios.

Por Jordi Bonet el día 25 marzo, 2010
   

Como crear códigos QR para mi sitio web?

Fuente: editoresweb.com

Desde hace tiempo que los códigos QR se han hecho muy famosos y sobre todo desde que la utilización de los smartphones se ha popularizado mas.
Es por eso que es importante tener el código QR de tu sitio web, y el día de hoy te diré como crear códigos QR para tu sitio web.

No se si conozcas a Wolfram Alpha, este sistema semántico de respuestas en donde podemos encortar prácticamente de todo; bueno pues es esta misma herramienta la que nos va a permitir crear codigos QR para nuestros sitios web.

Solo es necesario entrar al sitio web de Wolfram Alpha y en área donde regularmente pondríamos nuestra pregunta, ahora pondremos:
qr code for editoresweb.com

Claro que cambiamos “editoresweb.com” por cualquier dirección para la que queremos obtener un código QR y listo, el sistema nos generara el código QR para ese sitio y luego podremos guardarlo y usarlo como nos sea necesario.

Sin duda alguna es una buena opción para crear códigos QR gratis, fácil y rápido

Enlace: Wolfram Alpha

Escrito por Juanka Mejía el 29 Sep 2011


QRpedia genera el código QR de cualquier página de Wikipedia

Fuente: genbeta.com

QRpedia es un servicio de Wikipedia que nos permite generar un código QR de cualquier página de la popular enciclopedia colaborativa que dirigirá a versión móvil de la entrada en cuestión. Todo lo que tenemos que hacer es ingresar la dirección de una página de Wikipedia y automáticamente aparecerá el código que podremos guardar normalmente como cualquier otra imagen (en este caso, un PNG).
Este servicio hizo su aparición en abril de este año e inicialmente se usó únicamente en el Derby Museum and Art Gallery, un museo histórico de bellas artes de Derby (Inglaterra), aunque posteriormente otros museos también lo utilizaron. Sin embargo, ahora ya está al alcance de cualquiera que quiera hacer uso de él.
El uso de códigos QR en espacios físicos permite ampliar fácilmente la información de lo que estamos viendo y es un gran y útil complemento en esta época de smartphones. Si bien hay muchas herramientas para generar el código QR de cualquier página (sin ir más lejos, la que ofrece WolframAlpha y de la que habló mi compañero Miguel Julián), ésta específica de la Wikipedia puede resultar de mucha ayuda para extender su aplicación en museos y exposiciones de todo el mundo.
Iván Lasso  29 de septiembre de 2011

Vía | ReadWriteWeb
Enlace | QRpedia

Como crear códigos QR con uqr.me

URLOrigen: esmeraldasonline.com
Los códigos QR no son nada nuevos, ya lo habíamos mencionado, pero últimamente si que han tomado gran importancia, sobre todo el campo del marketing móvil, es por eso que es importante tener a la mano algunas herramientas que nos permitan crear códigos QR gratis.
Una de las mas completas herramientas para crear códigos QR gratis que me he encontrado es uqr.me.
Con uqr.me vamos a poder crear códigos QR, pero no los comunes y corrientes, sino que uqr.me nos la opción de incluso elegir el color de nuestro código QR, para así darle un toque un poco mas personal y llamativo.
Ademas, uqr.me también nos permite proteger con contraseña el contenido que vayamos a enlazar al crear un código QR.
Y por si eso no fuera poco, uqr.me también permite que enlacemos nuestra cuenta de PayPal al código QR y así recibir pagos de una manera mucho mas simple y sencilla.

Enlace: uqr.me


QRBlaster – genera tu código QR y promociónalo

Fuente: wwwhatsnew.com

QRBlaster es una herramienta que nos permite generar nuestros propios códigos QR. Es cierto que servicios de este tipo tenemos ya bastantes, aunque no es menos cierto que las posibilidades de muchos de estos servicios son bastante limitados en relación a lo que nos ofrece QRBlaster.
Basta echar un vistazo a QRBlaster para comprobar los tipos de contenidos que podemos incluir en nuestro propio código QR, además de que podemos establecer un color diferente para nuestro código. También contamos con una serie de opciones para promocionar nuestro nuevo código QR, algunas gratuitas y otras de pago.
Ante la extensión que está tomando el uso de estos códigos, cada vez más habituales en el día a día, no está de más tener este servicio a la vista para cuando nos pudiera hacer falta.

Por  el 14/11/2011

SPQR: una aplicación de códigos QR que permite información comprensible y adaptada a cada persona

URLOrigen: noticiasmedicas.es

Desarrollada para personas con discapacidad.

- La aplicación Special QR (SPQR), desarrollada por BJ Adaptaciones y Fundación Orange, se descarga gratuitamente de Internet 
- SPQR es un proyecto innovador que permite que un mismo código QR ofrezca contenidos multimedia en varios canales diferentes: pictogramas, fotos, vídeos, vídeos en Lengua de Signos, audio, etc., según las necesidades de cada persona 

SPQR se compone de una aplicación para ordenador, donde se crean los códigos con su correspondiente contenido, y una aplicación para dispositivo móvil Android, desde donde se descargan dichos contenidos según el canal elegido 

España, noviembre de 2011.- La Fundación Orange y BJ Adaptaciones han presentado Special Qr (SPQR), una aplicación gratuita que permite acceder a la información de manera personalizada, según las necesidades de cada persona.

SPQR se descarga gratuitamente en Internet, es compatible con dispositivos móviles Android y se ha desarrollado con el fin de facilitar a las personas con diversidad funcional el acceso a la información y la interacción con el entorno, si bien es apta para cualquier persona y para cualquier uso.

SPQR permite que un mismo código QR ofrezca contenidos en varios canales diferentes: pictogramas, fotos, vídeos, vídeos en Lengua de Signos, audio, etc., según las necesidades de cada uno. Por ejemplo, en un aula de integración, un profesor podría crear un mismo código QR que, asociado a diferentes canales en el móvil de cada usuario con diversidad, puede ser utilizado para contar un cuento en Lengua de Signos a una persona con discapacidad auditiva, contarlo oralmente a una persona con discapacidad visual o en pictogramas a una persona con autismo.

La herramienta se compone de una aplicación para ordenador y otra para el dispositivo móvil Android:

La aplicación de escritorio constituye la herramienta de autor donde se pueden crear los códigos QR, definir usuarios y canales (pictogramas o vídeo, por ejemplo) y asociar estos contenidos a los códigos QR, que posteriormente sólo hay que imprimir y colocar donde se estime oportuno.

La aplicación para el dispositivo móvil Android permite visualizar la información del código QR, con una simple captura de la imagen del código. Así, un mismo código puede ser leído, por ejemplo, en pictogramas, en Lengua de Signos o escuchado en audio, según cada usuario haya preconfigurado su canal en su dispositivo móvil.

De esta forma, colocando etiquetas de códigos QR en el entorno del usuario, este sistema puede facilitar el reconocimiento de objetos, la enseñanza de lectoescritura, constituir un acceso simplificado a la información, potenciar la automomía y comunicación, faciltar la adaptación del puesto de trabajo, etc. Convertirse, en definitiva, en una auténtica brújula apta para las necesidades de cada persona.

Una vez descargada la aplicación SPQR se puede trabajar de dos maneras: por un lado, en modo remoto, desde cualquier ordenador conectado a Internet, generando contenidos y códigos totalmente personalizables y privados, pero también accediendo a una serie de contenidos públicos compartidos en Internet, donde se pueden aportar contenidos o bien usar los ya creados y publicados por otras personas. Por otro lado, también se puede trabajar de forma local, en un ordenador sin conexión, generando contenidos y códigos propios.

El desarrollo tecnológico del proyecto SPQR ha contado con el apoyo del Plan Avanza2 del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Una aplicación para todos

El uso de la aplicación está abierta a cualquier persona, centro, entidad… que puede crear sus códigos QR con los contenidos que se consideren oportunos, si bien el proyecto se ha testeado en distintas asociaciones de usuarios con los siguientes colectivos: personas con trastornos del espectro del autismo (TEA), personas con discapacidad auditiva y personas mayores.

Las personas con TEA pueden beneficiarse de este proyecto como un sistema de comunicación alternativa y aumentativa y como una especie de brújula para descifrar acciones, situaciones u objetos que componen su realidad cotidiana. En particular, la Asociación APRENEM para la inclusión de las personas con TEA ha participado en el proyecto generando contenidos en este sentido.

El colectivo de personas con discapacidad auditiva puede asociar códigos QR a información escrita y/o en Lengua de Signos. En este ámbito, el Centro Recreativo Cultural de Sordos de Barcelona (CERECUSOR) ha creado contenidos específicos en Lengua de Signos y subtitulados.

Las personas mayores, especialmente personas con Alzheimer u otras demencias en fases tempranas, pueden utilizar este sistema para acceder a información que les oriente en su realidad cotidiana. El Centro Tecnológico Comunitario de Masquefa (dedicado a personas mayores) se ha encargado de elaborar contenido especialmente diseñado para los mayores.

Todos estos contenidos se encuentran ya disponibles en el espacio público de la aplicación en Internet.

Otras muchas personas pueden beneficiarse del proyecto, como las personas con discapacidad intelectual, las personas con pérdida progresiva de visión, etc. La solución está planteada de forma que pueda adaptarse a cualquier tipo de diversidad funcional, ya que la plataforma permite el almacenamiento de información personalizada y ha sido desarrollada siguiendo las pautas del Diseño para Todos.